Ирина Серова,
генеральный директор издательства «ЭНАС»
Строго говоря, все учебные издания носят развивающий и познавательный характер, но мы сегодня будем говорить о тех книгах, которые направлены на дополнительное развитие ребенка, подростка, молодого человека и предоставляют ему дополнительные (более широкие, более глубокие или по иному систематизированные) по отношению к учебной литературе знания.
Рынок развивающей и познавательной литературы удобно анализировать по возрастным группам. Начнем с дошкольников. Поскольку в этом возрасте ребенок активно развивается и познает мир, даже играя в песочнице, любую книжку можно позиционировать как развивающую и познавательную (раскраска или книжка-игрушка развивает моторику; считалки и скороговорки – мышление и речь; стихи, сказки, рассказы стимулируют процесс познания). Понимая это, издатели выпускают, а родители скупают красочные книги для дошкольников в широком ассортименте. Этот сегмент книгоиздания явно «перегрет», что однако фантазию издателей не останавливает, и на рынок выбрасываются все новые замысловатые книжки-игры, книжки с вкладками, затейливой вырубкой, раскладушки и прочее (многие из них – прямые слепки с западного книжного товара).
Несколько особняком стоят развивающие книги, созданные профессиональными методистами, специалистами дошкольного воспитания. Как правило, их отличает не декларативное заявление издателя о развивающем характере собранных в книге материалов, а методические указания, приведенные там же и разъясняющие цель и смысл занятий, текстов, рисунков. Но таких книг мало, родители их не видят и не отличают.
Младший школьный возраст (6-11 лет).
Книги по-прежнему приобретают родители. Но теперь основные знания ребенок получает в школе. Пришла пора всевозможных рабочих тетрадей, как соотнесенных с какой-либо учебной программой, так и самостоятельных, ни с чем не связанных пособий для домашнего использования. И, конечно, это время бесчисленных «Почемучек» – справочных изданий, построенных по принципу «понемногу обо всем». Создавать такие книги – одно удовольствие. Почему самолеты не падают? Почему вода мокрая? Почему у велосипеда два колеса? Дурацкие вопросы придумываются легко. Ответы (для уровня младших школьников) сформулировать или «нарыть» в литературе тоже несложно. Здесь главное – обилие иллюстраций, большой объем, большой формат – и готово дело. Правда, некоторые «Почемучки» выглядят книжками для дебилов, но продается и это – беспокойный, но вечно занятый родитель не слишком разбирает нюансы.
И, наконец, художественная литература и сказки. Для того чтобы придать таким изданиям познавательный характер, следует отказаться от претенциозных названий типа: «Большая (вариант – золотая) книга сказок», «Любимые книги детства», «Лучшие рассказы для детей» и т.д. Отказаться в пользу заголовков более скромных, но подчеркивающих познавательный характер книги и крайнюю необходимость в ее приобретении: «Внеклассное чтение», «Школьная библиотечка», «Классика в школе» и т.д.
Да! Чуть не забыли про динозавров. Эта тема, похоже, вечная. Ну какая познавательная серия без них? Даже страшно подумать, что наши дети не будут регулярно изучать этих несчастных вымерших животных и останутся неучами. Кажется, все. Для младших школьников ничего не забыли.
Основная школа (11-15 лет).
Это возраст, когда родители уже перестают покупать книги, а подростки еще не начинают (многие, кстати, никогда). Тут издателю уже труднее проявить фантазию, да и коммерческая выгода от познавательных и развивающих программ очень сомнительна. Любознательный ребенок, испытывающий тягу к получению новых знаний, скорее заглянет в Интернет, чем в книжный магазин. Рынок для этой категории читателей заметно сужается. Он вырождается, за редким исключением, в бесчисленные иллюстрированные энциклопедии, сортирующие материал по областям знаний: история, архитектура, живопись, военное дело, транспорт и т.д. Процентов на семьдесят – это переводные западные издания с их же иллюстрациями. Готовое купить проще. Вот, пожалуй, и все. Больше и отметить нечего.
Средняя школа, старшие классы (15-17 лет).
Для этой возрастной категории просто ничего нет. Ноль. Точка замерзания… Как рассуждает издатель? – Все старшеклассники делятся на две категории. Одни пьют пиво и переживают пик сексуальной активности. Другие (так называемые «ботаники») грызут гранит науки, готовятся в вуз. Этим нужны пособия для абитуриентов. И тем и другим – шпаргалки и ответы на билеты. Познавательная литература – никому. Ее и нет.
Именно в этой нише работает издательство ЭНАС. Мы издаем книги для той, увы, немногочисленной категории юношей и девушек, у которых к 16-ти – 17-ти годам сформировались вкус к чтению, устойчивая тяга к знаниям, интерес к получению систематизированной (а не обрывочной, как в Интернете) информации и способность получать удовольствие от интеллектуальной деятельности. Каким образом, несмотря на все «Почемучки», «Большие золотые энциклопедии» и тому подобные издания, они приобрели эти качества и навыки – нам не известно. Но именно этих старшеклассников мы считаем золотым фондом нации, будущей интеллектуальной элитой страны, и именно для них мы создаем свои серии «О чем умолчали учебники», «Литературный семинар», «Факультатив», «ИНЯЗ-КЛАСС», «Русская речь». Читательский адрес этих серий – «умники и умницы». Да, их немного, но, может быть, их и не должно быть много? Хорошо, что они вообще есть.
После школы (от 17 и до…).
А что? Взрослому человеку уже не надо познавать и развиваться? Углублять свои знания, восполнять пробелы, открывать новые миры? Раньше для решения этих задач существовала научно-популярная литература, сокращенно – «научпоп». Сейчас в ходу более распространенный термин «non-fiction», построенный по принципу отрицания: НЕхудожественная, НЕсюжетная литература. Значит, все, что вне сюжета, свалено в одну кучу: эссеистика, очеркистика, публицистика, мемуаристика, биографические очерки, деловая литература; история, политика, дом, быт, сад, огород… Где-то здесь – и «научпоп». Если он вообще есть.
Издательство ЭНАС позаботилось о тех, кто испытывает голод по увлекательной, затрагивающей за живое, открывающей новые горизонты, заставляющей спорить и мыслить научно-популярной литературе. Наша широко известная книжная серия «Точка зрения», названная в интернет-сети интеллектуальной провокацией, решает именно эти задачи. В 2007 году издательство открыло новую научно-популярную серию «Homo Incognitus» – «Человек непознанный» для той же категории читателей. Как говорится, следите за рекламой…
