Какой процент населения России читает книги, знают все профессионалы. А какой процент читающих берет в руки русскую классику? Берет не потому что надо сдавать экзамен в учебном заведении, и не потому что на экраны вышел очередной телесериал, поставленный по классическому литературному произведению, а потому что не может без этого жить? Не надо ничего подсчитывать. И так ясно – их ничтожно мало. Даже в среде творческой интеллигенции, где принято с пиететом упоминать в разговоре про «наше всё», таких людей можно сосчитать по пальцам. Фраза «Вчера перечитывал Гоголя» звучит в наше время почти вызывающе, попытка поговорить с друзьями о Достоевском встречается настороженно, и нет лучше способа сойти за чудака, как взять на отдых «Крейцерову сонату» или «Смерть Ивана Ильича». Вообще способны ли мы сегодня часами спорить о прочитанной книге, доставляет ли нам удовольствие не только чтение как таковое, а обстоятельный разговор о литературе? Похоже, что нет.
– Что читаешь?
– Да так… Женский детектив. Хочу отдохнуть.
Отдохнуть? От чего? От настоящей литературы? От «великого и могучего» языка? От предельно сконцентрированной в нескольких строчках тревожащей авторской мысли? Но ведь отдых – это получение удовольствия. Значит удовольствие получаем именно от литературного суррогата, а чтение «серьезной» литературы ассоциируется с напряженным трудом. Приехали…
И все же – надежда умирает последней. Ау, талантливый читатель! Где ты? Выходи! Нас мало, но мы еще живы. Нам хочется поделиться свежими впечатлениями от только что перечитанных «Мертвых душ», спроецировать на наше время грустную сатиру Салтыкова-Щедрина, переосмыслить Некрасова. Мы считаем неспешный, обстоятельный разговор с умным человеком о русской литературе едва ли не единственным подлинным духовным удовольствием, ведь русская литература и российская жизнь «от Гостомысла до наших дней» – это одно и то же. А что может быть увлекательнее для россиянина, чем разговоры «за жизнь»?
Серия «Литературный семинар» – для последних из могикан. Некоммерческий проект. Не для денег. Для души.
Как возникла серия Ирина Серова, генеральный директор Издательской группы «ЭНАС»:
Вот уже восьмой год мы реализуем различные издательские проекты в области образования. В большинстве из них мы ориентируемся на учителей и думающих, читающих старшеклассников. Один из наиболее известных проектов – серия «Портфель учителя». Дидактические и методические материалы к уроку, разработки внеклассных мероприятий, занятий в школьных кружках создают для этой серии сами учителя, в том числе и учителя литературы. В итоге получаются очень полезные для практикующего педагога книги, но в основном рассматриваемый в них материал лежит в строгих рамках учебных программ, а форма его подачи соответствует привычным для учителей методическим ориентирам.
Однако время от времени мы получали в рукописях по предмету «литература» нечто неожиданное, не соответствующее традиционным представлениям о стиле преподавания дисциплины. Авторы демонстрировали спорный, смелый, отличный от хрестоматийного взгляд на то или иное произведение, выражали свою личностную нестандартную позицию по отношению к творчеству того или иного классика русской литературы. Как сегодня трактовать образ Чичикова? Не утратила ли актуальность пьеса Островского «Гроза»? Надо ли включать в учебную программу «Тараса Бульбу»?
Мы увидели, что многим педагогам-филологам сегодня тесно в рамках школьной программы, претерпевшей лишь незначительные изменения со времен Наркомпроса. Их желание расширить эти рамки, сломать привычные стереотипы трактовок и внести свежую струю в анализ и осмысление классических произведений в школе совпало с нашим желанием поговорить с читателем по душам о Великой русской литературе. Поговорить не научным языком литературно-критических статей, не скучным стилем хрестоматий и учебников, не в узком, литературоведческом смысле, а широко – о нашей жизни и литературе, и просто, как в личной неспешной беседе.
Так из серии «Портфель учителя» родилась новая серия – «Литературный семинар».
Концепция проекта
При запуске нового проекта издатель обязан ответить на ряд определяющих концепцию вопросов: тематическая ниша, цель и задачи серии, авторский состав, читательский адрес, формат изданий, возможные тиражи, методы продвижения, перспективы продаж.
На первый взгляд опытного специалиста книжного рынка очевидно следующее: проект «Литературный семинар» – некоммерческий, целевая аудитория узкая, возможные тиражи низкие, перспективы продаж слабые. Авторский состав – отдельная проблема. Говорить о Великой русской литературе так, чтобы умный, талантливый читатель получил удовольствие от чтения, может только талантливый писатель, блестяще владеющий Великим русским языком. А таких, как и во все времена, немного. Их надо найти, привлечь и увлечь идеей проекта.
Именно из ясного понимания перечисленных проблем и сформировалась рациональная концепция этого издательского проекта.
Тематическая ниша – русские литературные классики, их творчество, жизнь, любовь, смерть. Современные субъективные, полемические, возможно, эпатажные точки зрения авторов серии на произведения русской литературы.
Цели проекта – удовлетворить интерес талантливого читателя к заявленной теме; возбудить внимание педагогической и филологической общественности к новым формам анализа литературной классики; способствовать воспитанию (программа максимум) нового поколения талантливых читателей.
Читательский адрес, исходя из целей проекта, двоякий:
узкий – учителя, старшеклассники, студенты, преподаватели вузов, филологи;
широкий – все, кому дорога отечественная словесность.
Авторский состав формируется из преподавателей литературы, филологов, литературоведов, литературных критиков, писателей. Главные критерии – умение нестандартно мыслить, способность писать увлекательно, хорошим литературным языком, заинтересованность в заявленной теме серии. Комплектация серии возможна и за счет ранее публиковавшихся произведений, если они укладываются в общую концепцию. Авторов, не отвечающих указанным критериям, не привлекать несмотря на имена, регалии и проч.
Методы продвижения при выходе в свет первых книг серии должны быть направлены не столько на ознакомление с ними потенциального читателя, сколько на привлечение новых авторов.
Девиз («слоган») на обложках книг должен точно определять тему и цель серии и помогать читателю узнать «свою» книгу. В качестве такого девиза-эпиграфа был выбран фрагмент замечательного стихотворения Юрия Левитанского:
Всего и надо, что вчитаться, – боже мой,
Всего и дела, что помедлить над строкою –
Не пролистнуть нетерпеливою рукою,
А задержаться, прочитать и перечесть.
Концепция разработана – за дело!
Первые шаги, первые авторы
Первая книга стала и первой заметной удачей. «По ту сторону добра и зла. Алексей Толстой: от Буратино до Петра». Ее автор – педагог, критик и литературовед Михаил Свердлов – в своей полемической работе, посвященной А. Н. Толстому, показал новый, непривычный и для большинства незнакомый образ писателя. В самом деле, рассматривая личность Толстого в контексте эпохи, трудно однозначно определить, что это был за человек – циничный приспособленец, легко меняющий роли актер или непосредственный ребенок? Свердлову удалось не только увлечь читателя своими аналитическими изысканиями, но и открыть неожиданные грани таланта и личности писателя.
В 2005 г. книга была названа в числе победителей конкурса «Алые паруса». Вскоре в серии была издана и еще одна книга Михаила Свердлова «Почему умерла Катерина? "Гроза" вчера и сегодня». Отвергая расхожие штампы, автор спокойно и вдумчиво перечитывает пьесу, задавая себе и читателю каверзные вопросы и давая на них убедительные ответы.
Второй автор, с которого началась серия, – известный прозаик, публицист, литературный критик Руслан Киреев. Он пришел в издательство с двумя крупными проектами. Реконструируя отношение классиков к любви («Богини Парнаса») и к смерти («Великие смерти»), автор анализирует, какой отпечаток наложило это отношение на творчество великих писателей и поэтов. Издательские проекты Р. Киреева воплощены в пяти книгах серии.
Еще один автор, книги которого создатели серии считали необходимым включить в проект, – Абрам Терц (Андрей Синявский). Это, разумеется, его нашумевшие, скандально известные, блестящие «Прогулки с Пушкиным» и менее известное, но не менее талантливое произведение «В тени Гоголя» – новое прочтение и новое истолкование великой судьбы писателя и его великих произведений – «Ревизора» и «Мертвых душ».
Так началась и заявила о себе серия «Литературный семинар».
Технология продвижения Владимир Панферов, коммерческий директор Издательской группы «ЭНАС» :
Мы отдавали и отдаем себе отчет в том, что серия «Литературный семинар» – особый проект. Он ориентирован на интеллектуального, филологически образованного читателя, вектор личных интересов которого направлен на качественную художественную литературу, литературную классику, талантливую эссеистику, и стандартные способы рекламирования и продвижения такого продукта на рынке могут обернуться неудачей даже при большом рекламном бюджете. Поэтому мы ограничились очень небольшими денежными средствами, но сосредоточили свое внимание на тех печатных СМИ, радиопередачах и местах продаж, где легче всего встретиться с «нашим» читателем. И самое главное: нам хотелось привлечь к серии внимание писателей, литературоведов, которых можно рассматривать как потенциальных авторов серии. С этой целью на одной из книжных ярмарок «Книги России» мы организовали семинар с провокационным названием: «Русская литература в школе. Далеко ли мы ушли от циркуляров Наркомпроса?» На семинар мы пригласили журналистов, которые профессионально пишут о литературе, представителей системы образования, педагогов-филологов, писателей и литературных критиков.
Зачем и как преподают сегодня литературу в школе? Кто и по каким соображениям составляет и утверждает учебные программы? Какие качества современного человека воспитывает литература и воспитывает ли? Эти и другие столь же острые вопросы обсуждали на семинаре участники дискуссии. А нам удалось главное – новые талантливые авторы (профессор кафедры русской словесности Наталья Русова, прозаик и критик Алексей Смирнов и другие) пополнили серию своими книгами.
Но самой большой удачей мы считаем приход в проект замечательного русского писателя Вячеслава Пьецуха. Издание его книги «Русская тема. О нашей жизни и литературе», удивительно точно соответствующей концепции серии, привлекла внимание к проекту новой немалочисленной группы читателей – поклонников творчества писателя, внимательно отслеживающих все его новые книги. Мы не могли оставить без внимания этот всплеск читательского интереса и в ноябре 2006 г., к юбилею В. Пьецуха, выпустили еще одну его книгу – «Дневник читателя» – в серии «Литературный семинар» и несколько новых книг писателя в других сериях. На последней ярмарке интеллектуальной литературы мы представляли книги Пьецуха и серию «Литературный семинар» как единый интеллектуальный проект издательства, направленный на повышение качества чтения, под общим девизом: «Не сколько читают, а что читают – вот главный вопрос!».
Сегодня, через три года после запуска проекта, серия «Литературный семинар» известна настолько широко, что не нуждается в специальном продвижении. Тот читатель, ради которого мы затевали проект, знает серию и ждет выхода новых книг.
Победа!
Благое дело никогда не остается незамеченным. В 2006 году Издательская группа «ЭНАС» направила книги серии «Литературный семинар» на Всероссийский конкурс книг для детей и юношества «Алые паруса», который организует и проводит Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. В конце августа в издательство пришло радостное известие: в номинации «Познавательная литература» серия заняла первое место.
На XIX ММКВЯ, во время торжественной церемонии вручения призов победителям конкурса, генеральный директор издательства Ирина Серова, получив награду, прокомментировала случившееся следующими словами:
– Направляя наши книги на конкурс, мы загадали: если серию заметят и отметят, значит не так уж плохо обстоят у нас дела с чтением. Серию заметили и отметили, с чем я всех присутствующих и поздравляю!
В соответствии с порядком проведения конкурса в 2007 году на федеральные средства будут изданы дополнительные тиражи книг победившей серии, которые пополнят школьные и районные библиотеки страны. Ну что ж, значит можно считать, что поставленные издательством цели начинают осуществляться.
