Морозова Е.И.  ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ И ДЕТИ-СИРОТЫ. Советы воспитателям и опекунам.   (160)

В пособии рассмотрены особенности психического развития детей, воспитывающихся в семье и в общественных учреждениях. Описаны возможные неблагоприятные варианты психического развития, даны типичные портреты проблемных детей ("неудачники", "мечтатели", "умники", "говоруны", "путаники", "актеры", "негативисты"), а также характеристики нормально развивающихся детей с отдельными поведенческими, эмоциональными, учебными и другими проблемами.

Приведены рекомендации, позволяющие преодолевать трудности в обучении и воспитании ребенка на основе индивидуального подхода к каждому психологическому типу.
Особое внимание уделено воспитанию приемных детей и детей-инвалидов.

Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, дефектологов, а также студентов педагогических вузов.
Может быть полезно опекунам и родителям приемных детей.