Айзман Р., Жарова Г., Вартапетова Г., Петрова Е.  ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ? Диагностика в экспериментах, заданиях, рисунках и таблицах.   (567)

Главная цель этой книги – помочь воспитателям дошкольных учреждений правильно оценить уровень функциональной зрелости детей, готовящихся к поступлению в школу.

Предложенные авторами современные методики помогут не только определить психофизический статус ребенка, но и скорректировать «слабые стороны» его характера для лучшей адаптации в будущей школьной жизни.

Родителям 5–6-летних детей рекомендуем вторую часть книги, в которой даются практические советы по подготовке детей к школе.